廣西特教教師從教24年37tp 用“察言觀色”跟自閉癥學生做朋友

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圖為邱洪燕在教學生們認識三角形。 王以照 攝

  中新網柳州9月10日電(王以照羅鵬)邱洪燕是廣西柳州市特殊教育學校的一位培智教師,她的學生多是低智、唐氏綜合征以及自閉癥的學生。有的自閉陸少的暖婚新妻癥學生不會表達,甚至不願用眼神跟他人對視和交流。通過對神態和表情的觀察和反饋,邱洪燕和自閉癥兒童做起瞭朋友鐘南山靜冰清玉潔四胞胎立默哀,並教會他們說出“老師”二字。

圖為邱洪燕在引導學生答題。 王以照 攝

  教師節前夕,中新網記者在柳州市特殊教育學校見到正在上課的邱洪燕。就像其他學校那樣,邱洪燕上課前都會讓班中的12名學生起立,互致問候,再開始課堂的教學。她先以柳州市各座大橋的圖片開始,逐步講解如何分辨三角形。

  在女按摩師無刪減bd播放這樣的學校裡,因為學生智力發育遲緩,9年級學生的智力隻相當於3年級的水平,老師需要耐心教學、細心引導,手把手教他們認識三角形的邊和角。從教多年,在邱洪燕和傢長的共同努力下,有許多位學生回歸普通小學。

  邱洪超級碗新聞燕會到普通小學去回訪看望這些曾在特殊學校就讀過的學生。“當我去到普通學校去回訪我們的孩子時,看到孩子的進步,能夠融入普通學校的教學裡面,我真的感到很欣慰很欣慰。”邱洪燕說。

  在特殊學校,學生往往自理能力比較差,邱洪燕不僅是教師,也是學生們的“保姆”。每當學生有口渴、饑餓和上廁所等需求不會訴諸於口時,或者自閉癥兒童因為某些原因大哭大鬧、情緒不穩時,就需要教師通過他們的神態,“察言觀色”分析並解決他們的需求,使得他們的情緒穩定下來。

圖為邱洪燕在指導學生畫三角形。 王以照 攝

  從教24年來,邱洪燕已經有自己的心得體會。她說:“對自閉癥的孩子,雖然他不會溝通,但是我們還是要以常人的教學方式去跟他溝通。他不會四虎影視永久在線表達,但通過他的眼神、動作,也能從中觀察到他的需求。”

  柳州特殊教育學校裡有一名學生,剛來學校時不願說話,也不搭理人。為瞭讓他能夠打開心扉,邱洪燕每天上課前第一件事就是和他打招呼,光棍免費電影這樣的方式一直持續一個學期後,有一天這位同學突然地圖回應說出瞭“老師”兩個字。

  “當時覺得又驚訝又高興,有種幸福感撲面而來。”邱洪燕如今講述這件事時,依然難以抑制住心中的感慨。(完)